Cuando aprender también es recuperar la historia

En el marco de sus prácticas educativas, estudiantes del curso de Albañilería de la Escuela Taller de Artes y Oficios Patrimoniales “Manuel Lobo” participaron en el Relevamiento y dieron inicio a las tareas de restitución del diseño original de las veredas de acceso por calle Zitarrosa al Frontón del Real de San Carlos a partir del 25 % de veredas originales que perduraron hasta nuestro tiempo.

La tarea se desarrolla con el acompañamiento del arquitecto Jorge Assandri y de la arqueóloga Ana Gamas, quienes aportan sus conocimientos y experiencia al proceso de investigación y recuperación, junto al docente de Albañilería Eddy Olase.

Lo más significativo de esta intervención es su carácter educativo: los estudiantes Aprenden Haciendo. Observan, relevan, investigan materiales y técnicas y participan directamente de una tarea concreta de conservación en el Frontón del Real de San Carlos (RSC), Monumento Histórico Nacional (MHN Res 989/976) de máxima protección patrimonial (GPP 4).

Aprender Haciendo tiene un doble beneficio: 1) se aprende trabajando en el propio MHN con la conducción docente y 2) el MHN se recupera para la sociedad toda.

De esta manera, la recuperación de las veredas se convierte también en una experiencia de formación. Los jóvenes no solo aprenden un oficio, sino que comprenden el valor de intervenir responsablemente sobre elementos que forman parte de la memoria colectiva.

Así, mientras se recuperan las históricas letras RSC restituyendo el significado original de 1910 del autor Arq J. Markovi?, se transmite algo todavía más importante: el conocimiento necesario para que las nuevas generaciones puedan continuar preservando y cuidando el patrimonio del Real de San Carlos.

Porque cuando los estudiantes aprenden recuperando el patrimonio, la historia no solo se conserva, sino también se transmite, se afirma la identidad en el presente al devolver el significado a la vereda y se transmite a las siguientes generaciones.